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Politiques, normes et stratégies

Etat de mise en oeuvre de la declaration sur la sécurité dans les écoles (DSE) au Sahel, RDC et Nigéria

Publication year:

2023

Anglais, Français

Format:

PDF (4.3 MiB)

Publisher:

Plan International,Save the Children Mali,Save the Children Niger

La région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre est confrontée aux pires besoins humanitaires depuis des années, avec 67,5 millions de personnes ayant besoin d’une aide humanitaire d’urgence, dont près de 14 millions d’enfants dans le secteur de l’éducation.

La recrudescence de la violence dans la région a gravement compromis les perspectives de survie, d’éducation et de développement des enfants. En 2022, il a été rapporté que 57 millions d’enfants en Afrique centrale et de l’Ouest n’allaient pas à l’école, ce qui représente près d’un quart des enfants dans le monde. En mars 2023, 13 731 écoles restaient fermées dans la région (6 134 au Burkina Faso, 1 762 au Mali, 1 344 en République démocratique du Congo (RDC), 878 au Niger, 181 au Nigéria) en conséquence directe des attaques de groupes armés non identifiés ou du climat d’insécurité. Outre les morts et les blessés causés par les attaques, celles-ci entraînent souvent une forte baisse de l’assiduité des élèves, des problèmes de déploiement et de rétention des enseignants dans les zones d’insécurité.

La Déclaration sur la sécurité à l’école (SSD) vise à atténuer les effets des conflits armés sur l’éducation en encourageant les États et les partenaires à favoriser un environnement protecteur pour l’éducation dans les contextes fragiles. Depuis son lancement en 2015, 17 des 27 États d’Afrique de l’Ouest et du Centre ont adhéré à la DSS, la République du Congo étant le dernier pays à l’avoir fait en octobre 2022. L’approbation et l’adhésion à ses lignes directrices signifient que les pays s’engagent à mettre en place toutes les structures et politiques nécessaires à la mise en œuvre de la déclaration. Il s’agit notamment de mettre en place un comité de pilotage national chargé du suivi de la déclaration, de rendre compte des attaques contre les écoles et d’intégrer la DSS dans le cadre juridique national.

Ce dossier met en lumière la situation de l’éducation attaquée au Sahel central, en RDC et au Nigéria, les progrès réalisés dans la mise en œuvre de la déclaration dans la région et les lacunes. Il se concentre particulièrement sur les structures mises en place pour l’opérationnalisation, les actions entreprises et le cadre juridique.

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