Krav för en Likvärdig Förskola och Skola

Barnkonventionen säger att skolan ska ge alla elever förutsättningar till utveckling. Det betyder att alla elever, oavsett olikheter i socioekonomisk och kulturell bakgrund, funktionsnedsättningar eller förmågor av olika slag, har rätt till en utbildning som ger dem fulla möjligheter till lärande och personlig utveckling. Skolan och utbildningen måste anpassas till elevernas olikheter och kompensera skillnader i förutsättningar och förmågor.

I Sverige har ojämlikheten ökat under det senaste decenniet. Den senaste PISA -studien, som presenterades i slutet av 2013, visar en fortsatt nedgångstrend och att detta påverkar elever som har svårigheter i skolan negativt. Denna rapport belyser och granskar de områden som behöver förändras eller förbättras i Sveriges kommuner. Till exempel: eliminering av avgifter för skolaktiviteter, tillgång till studiestöd under skoltid o.s.v.