Publication year:
2023
Engelska
Format:
PDF (1.0 MiB)
Publisher:
World Vision
Upptrappningen av konflikten i februari 2022 ledde till en storskalig fördrivning av barn och deras familjer i Ukraina, både inom landet och till andra länder i Europa. I juni 2023 levde 6,3 miljoner ukrainska flyktingar runt om i världen och mer än 5 miljoner var fördrivna inom Ukraina enligt UNHCR. Tillsammans med COVID-19-pandemin har konflikten resulterat i ett fjärde år med allvarliga inlärningsunderskott för barn i förskole- och lågstadieåldern, trots den ukrainska regeringens arbete för att leverera utbildning online. Ukrainska flyktingar välkomnas i värdländer, men hållbara lösningar för att integrera ukrainska elever i skolsystemen visar sig vara komplexa och svåra. I början av läsåret 2023-2024 var många barn i Ukraina och värdländer inte en del av formella skolsystemet.
Denna rapport hävdar att humanitära organisationer kommer att fortsätta vara avgörande för att säkerställa att miljontals barn får utbildnings- och mentalvårdsstöd som är kritiskt för deras utveckling. Lärande i en skolmiljö är avgörande för barns mentala hälsa, positiva sociala utveckling och akademiska prestationer, därför måste utbildning vara fullt finansierad i humanitäraresponser. Hinder för lärande i formell skolmiljö måste åtgärdas av Ukraina och värdländerna för att minska beroendet av onlineutbildning. Humanitära lärocenter som integrerar utbildning, skydd och mentalvård samt psykosocialt stöd för ukrainska elever och föräldrar visar på behovet av att anta en holistisk utbildningsmetod i det formella skolsystemet, detta för att effektivt möta behoven hos barn på flykt.
Read full abstract
Engelska
1 Documents
Publisher
Format
Content type
Region
Rights
© Author/Publisher
If you have noticed a document assigned to the wrong author or any other inaccuracies, let us know! Your feedback helps us keep our data accurate and useful for everyone.
Share
Link