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Rapport Final du Programme: Valorisation de la scolarisation de la fille

Although education is often seen as a gateway for marginalized children to improve their living conditions, this perception is not always the case for girls. Across the world, girls face obstacles that prevent them from accessing quality education. These barriers include barriers related to poverty, socio-cultural factors, and insecurity. In response to this inequality, the Department for UK International Development (DFID) launched the Girls' Education Program Challenge (GEC) which aims to improve the opportunities of 1 million marginalized girls in the whole world. Since the launch of the program in 2012, a total of 37 GEC projects have been implemented across 18 countries.

The objective of the “VAS-Y Girl!" is to ensure that 66,303 marginalized girls in the target provinces complete primary school and demonstrate improved learning outcomes. To achieve this goal, the project aims to:

  1. Increase the financial capacity of families so that they can bear the education burden of girls,
  2. Improve the quality of teaching reading, writing, and mathematics,
  3. Increase community participation to ensure access to quality education in a safe environment for girls, and
  4. Increase the participation of civil society in the organization of remedial courses for children. young girls out of school.

FR:

Bien que globalement, l’éducation soit considérée comme une voie d’accès pour des enfants marginalisés afin d’améliorer leurs conditions de vie, cette perception n’est pas toujours le cas pour des filles. A travers le monde entier, elles font souvent face à des obstacles qui les empêchent d’accéder à une éducation de qualité. Ces obstacles incluent des barrières liées à la pauvreté, des facteurs socio-culturels et l’insécurité. En réponse à cette inégalité, le Département pour le Développement International (DFID) du Royaume-Uni a lancé le programme “ Girls’ Education Challenge “ (GEC) qui vise à améliorer les opportunités de 1 million de filles marginalisées dans le monde entier. Depuis le lancement de ce programme en 2012, un total de 37 projets de GEC a été mis en œuvre dans 18 pays.

L’objectif du projet “ VAS-Y Fille ! “ est d’assurer que 66,303 filles marginalisées dans les provinces ciblées terminent le cycle primaire et démontrent des résultats d’apprentissage améliorés. Pour atteindre ce but, le projet vise à:

  1. Accroitre la capacité financière des familles pour qu’elles puissent supporter la charge d’éducation des filles,
  2. Améliorer la qualité de l’enseignement de la lecture, l’écriture et de mathématiques,
  3. Augmenter la participation communautaire pour assurer l’accès à une éducation de qualité dans un environnement sûr pour les filles, et
  4. Accroitre la participation de la société civile dans l’organisation de cours de rattrapage scolaire pour les jeunes filles déscolarisées.
Published 2020-02-11