Rapport Final du Programme: Valorisation de la scolarisation de la fille

Bien que globalement, l’éducation soit considérée comme un moyen pour les enfants marginalisés afin d’améliorer leurs conditions de vie, ce n’est pas toujours le cas pour les filles. A travers le monde entier, elles font souvent face à des obstacles qui les empêchent d’accéder à une éducation de qualité. Ces obstacles incluent des barrières liées à la pauvreté, des facteurs socio-culturels et à l’insécurité. En réponse à cette inégalité, le Département pour le Développement International (DFID) du Royaume-Uni a lancé le programme “ Girls’ Education Challenge “ (GEC) qui vise à améliorer les opportunités de 1 million de filles marginalisées dans le monde entier. Depuis le lancement de ce programme en 2012, un total de 37 projets de GEC a été mis en œuvre dans 18 pays.

L’objectif du projet “ VAS-Y Fille ! “ est d’assurer que 66,303 filles marginalisées dans les provinces ciblées terminent le cycle primaire et démontrent des résultats d’apprentissage améliorés. Pour atteindre ce but, le projet vise à:

1. Accroitre la capacité financière des familles pour qu’elles puissent supporter la charge d’éducation des filles,
2. Améliorer la qualité de l’enseignement de la lecture, l’écriture et de mathématiques,
3. Augmenter la participation communautaire pour assurer l’accès à une éducation de qualité dans un environnement sûr pour les filles, et
4. Accroitre la participation de la société civile dans l’organisation de cours de rattrapage scolaire pour les jeunes filles déscolarisées.