Publication year:
2019
Français, Anglais,Portugais,Espagnol,Arabe
Format:
PDF (1.6 MiB)
Publisher:
INEE, The Inter-Agency Network for Education in Emergencies
Avec l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD4), la communauté internationale s’est engagée à fournir une éducation de qualité à tous les enfants et les jeunes. Malgré cette promesse, les enfants et les jeunes dans des contextes de crise continuent d’être négligés. Nousne parviendrons jamaisà atteindre l’ODD4 sauf si tous les enfants et les jeunes touchés par la crise et le conflit sont capables d’aller à l’école et apprendre dans un milieu éducatif de qualité, sans danger, compétent et inclusif. Il y a un besoin urgent des gouvernements et de la communauté internationale de faireet d’adhéreraux engagements politiques, financiers et légaux si nous voulons réellement nous soucier des enfants et n’en laisser aucun de côté.
Le présent document contient des recommandations visant à remédier aux disparités qui existent dans un milieu éducatif sûr, de qualité et inclusif pour les enfants touchés par la crise. Il commence par mettre en évidence les principaux domaines d’action et de pratique, puis il examine les moyens d’utiliser les divers outils mis au point par le réseau inter-agences pour l’éducation en situations d’urgence (INEE). Il examine les thèmes et les tendances d’ensemble ainsi que les questions spécifiques des disparités entre les sexes, l’importance de soutenir les enseignants, le bien-être psychosocial et la protection et la sécurité de l’éducation dans les conflits.
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