GLEAN: Gathering Learning, Evidence, Analysis, and News: Issue 2: Supporting COVID-19 vaccine uptake among teachers in Wakiso, Uganda

Como parte del programa global de Save the Children “Safe Back to School”, Save the Children (SC) Uganda identificó la necesidad de apoyar la campaña de vacunación de los profesores y ayudar a los niños a volver a las aulas. SC Uganda se asoció con CUBIC para investigar por qué los profesores pueden tener dudas sobre la vacunación contra el COVID-19 y encontrar formas de ayudarles a superar estas dudas. Esta breve nota informativa y la infografía resumen la investigación y los resultados.

Los niños y los profesores de Uganda sufrieron el cierre de escuelas más largo del mundo debido a la COVID-19. Después de casi dos años, se permitió la reapertura de las escuelas en enero de 2022, con la condición de que todos los profesores hubieran sido vacunados. El Presidente dejó claro este mandato en septiembre de 2021, pero los profesores de todo el país siguieron dudando a la hora de vacunarse. Para comprender los desafíos y las preocupaciones específicas de los maestros en Wakiso, CUBIC y SC Uganda realizaron entrevistas cualitativas con maestros, directores de escuela, trabajadores sanitarios locales y miembros de las Asociaciones de Padres de Familia de las escuelas.  Esta investigación formativa identificó tres barreras principales para solicitar la vacunación: información, motivación y accesibilidad. Utilizando las estrategias de comportamiento identificadas en nuestro recurso, The Little Jab Book, pudimos probar algunos enfoques prácticos para abordar estas barreras y apoyar a los profesores hacia la vacunación.